På dette site bruger vi cookies til at levere vores ydelser, forbedre performance, til analyseformål, og (hvis brugeren ikke er logget ind) til reklamer. Ved at bruge LibraryThing anerkender du at have læst og forstået vores vilkår og betingelser inklusive vores politik for håndtering af brugeroplysninger. Din brug af dette site og dets ydelser er underlagt disse vilkår og betingelser.
This book is designed to help the reader gain access to right-brain functions, which affect artistic and creative abilities, by teaching drawing through unusual exercises designed to increase visual skills. It includes updates based on recent research about the brain's plasticity and the emerging significance of right-brain functioning. It offers new tools for identifying and solving life problems with the visual-thinking skills acquired through drawing. It shows how new emphasis on how the ability to use the strengths of the brain's right hemisphere can serve as an antidote to the increasing left-brain emphasis in American life, the worship of all that is linear, analytic, and digital.… (mere)
Indeholder "Forord", "1. Tegning og kunsten at køre på cykel", "2. Tegningen som udtryksmiddel: Kunstens ordløse sprog", "3. Din hjerne: Højre og venstre side", "4. Vi krydser over og oplever skiftet fra venstre til højre", "5. Efter hukommelsen: Din historie som kunstner", "6. Vi omgår dit symbolsystem", "7. Vi opfatter fladers form: De positive aspekter i negative flader", "8. Vi forgrener os ud i alle retninger: Perspektiv på en ny måde", "9. De sidste brikker: Proportionsbegrebets plads i puslespillet", "10. Portrættegning uden besvær", "11. Vi går ind i tredje dimension", "12. Tegningens inderste væsen", "Efterskrift", "Ordliste", "Litteratur".
"Forord" handler om Betty Edwards, der lærte sig selv at tegne som lille, men som voksen tegnelærer havde svært ved at forstå hvad det var der skete, når folk (nogle få) på hendes kurser begyndte at tegne dramatisk bedre. Senere dæmrer det at det er noget med hvordan højre og venstre hjernehalvdel "ser" tingene forskelligt. Denne bog er et forsøg på at give hendes forståelse videre. "1. Tegning og kunsten at køre på cykel" handler om ??? "2. Tegningen som udtryksmiddel: Kunstens ordløse sprog" handler om ??? "3. Din hjerne: Højre og venstre side" handler om ??? "4. Vi krydser over og oplever skiftet fra venstre til højre" handler om ??? "5. Efter hukommelsen: Din historie som kunstner" handler om ??? "6. Vi omgår dit symbolsystem" handler om ??? "7. Vi opfatter fladers form: De positive aspekter i negative flader" handler om ??? "8. Vi forgrener os ud i alle retninger: Perspektiv på en ny måde" handler om ??? "9. De sidste brikker: Proportionsbegrebets plads i puslespillet" handler om ??? "10. Portrættegning uden besvær" handler om ??? "11. Vi går ind i tredje dimension" handler om ??? "12. Tegningens inderste væsen" handler om ??? "Efterskrift" handler om det svære job at lære fra sig, specielt til børn. Hvis man gør det forkert er det et tvangsindgreb i barnets tilegnelsesstil. (Og hvis man fx oversætter amerikansk til noget knudret dansk, så er det?)
"Ordliste" er en ret kort liste med nogle få begreber, som bliver forklaret ret grundigt. "Litteratur" er en ret lang liste over relevante bøger, hvis man vil vide mere om tegning.
Oplysninger fra den engelske Almen VidenRedigér teksten, så den bliver dansk.
For their loving help and support, I dedicate this edition to be daughter, Anne Bomeisler Farrell, and to my son, Brian Evans Bomeisler.
Første ord
Oplysninger fra den engelske Almen VidenRedigér teksten, så den bliver dansk.
Drawing is a curious process, so intertwined with seeing that the two can hardly be separated.
Citater
Sidste ord
Oplysning om flertydighed
Oplysninger fra den engelske Almen VidenRedigér teksten, så den bliver dansk.
Please note that "Drawing on the right side of the brain", "The new drawing on the right side of the brain" and "The new drawing on the right side of the brain workbook" are three separate works, keep in mind when combining.
Video. Do not combine with the book.
Forlagets redaktører
Oplysninger fra den engelske Almen VidenRedigér teksten, så den bliver dansk.
This book is designed to help the reader gain access to right-brain functions, which affect artistic and creative abilities, by teaching drawing through unusual exercises designed to increase visual skills. It includes updates based on recent research about the brain's plasticity and the emerging significance of right-brain functioning. It offers new tools for identifying and solving life problems with the visual-thinking skills acquired through drawing. It shows how new emphasis on how the ability to use the strengths of the brain's right hemisphere can serve as an antidote to the increasing left-brain emphasis in American life, the worship of all that is linear, analytic, and digital.
▾Biblioteksbeskrivelser af bogens indhold
No library descriptions found.
▾LibraryThingmedlemmers beskrivelse af bogens indhold
Google Books — Indlæser...
(4.15)
3
"Forord" handler om Betty Edwards, der lærte sig selv at tegne som lille, men som voksen tegnelærer havde svært ved at forstå hvad det var der skete, når folk (nogle få) på hendes kurser begyndte at tegne dramatisk bedre. Senere dæmrer det at det er noget med hvordan højre og venstre hjernehalvdel "ser" tingene forskelligt. Denne bog er et forsøg på at give hendes forståelse videre.
"1. Tegning og kunsten at køre på cykel" handler om ???
"2. Tegningen som udtryksmiddel: Kunstens ordløse sprog" handler om ???
"3. Din hjerne: Højre og venstre side" handler om ???
"4. Vi krydser over og oplever skiftet fra venstre til højre" handler om ???
"5. Efter hukommelsen: Din historie som kunstner" handler om ???
"6. Vi omgår dit symbolsystem" handler om ???
"7. Vi opfatter fladers form: De positive aspekter i negative flader" handler om ???
"8. Vi forgrener os ud i alle retninger: Perspektiv på en ny måde" handler om ???
"9. De sidste brikker: Proportionsbegrebets plads i puslespillet" handler om ???
"10. Portrættegning uden besvær" handler om ???
"11. Vi går ind i tredje dimension" handler om ???
"12. Tegningens inderste væsen" handler om ???
"Efterskrift" handler om det svære job at lære fra sig, specielt til børn. Hvis man gør det forkert er det et tvangsindgreb i barnets tilegnelsesstil. (Og hvis man fx oversætter amerikansk til noget knudret dansk, så er det?)
"Ordliste" er en ret kort liste med nogle få begreber, som bliver forklaret ret grundigt.
"Litteratur" er en ret lang liste over relevante bøger, hvis man vil vide mere om tegning.
Oversættelsen er ikke god. (