HjemGrupperSnakMereZeitgeist
Søg På Websted
På dette site bruger vi cookies til at levere vores ydelser, forbedre performance, til analyseformål, og (hvis brugeren ikke er logget ind) til reklamer. Ved at bruge LibraryThing anerkender du at have læst og forstået vores vilkår og betingelser inklusive vores politik for håndtering af brugeroplysninger. Din brug af dette site og dets ydelser er underlagt disse vilkår og betingelser.
Hide this

Resultater fra Google Bøger

Klik på en miniature for at gå til Google Books

Teaching and Learning with Infants and…
Indlæser...

Teaching and Learning with Infants and Toddlers: Where Meaning-Making… (udgave 2015)

af Mary Jane Maguire-Fong (Forfatter), Ed Tronick (Efterskrift), J. Ronald Lally (Forord), T. Berry Brazelton (Bidragyder)

MedlemmerAnmeldelserPopularitetGennemsnitlig vurderingSamtaler
5Ingen2,403,815IngenIngen
The author explores infants' amazing capacity to learn and presents a reflective approach to teaching inspired by the early childhood schools in Reggio Emilia. Each chapter draws from research and real-life infant care settings to illustrate how infants are robust investigators, intent on making sense of the world around them.… (mere)
Medlem:orilliapreschool
Titel:Teaching and Learning with Infants and Toddlers: Where Meaning-Making Begins
Forfattere:Mary Jane Maguire-Fong (Forfatter)
Andre forfattere:Ed Tronick (Efterskrift), J. Ronald Lally (Forord), T. Berry Brazelton (Bidragyder)
Info:Teachers College Press (2015), Edition: Illustrated, 192 pages
Samlinger:Professional Development Research Books, Dit bibliotek
Vurdering:
Nøgleord:Ingen

Detaljer om værket

Teaching and Learning with Infants and Toddlers: Where Meaning-Making Begins af Mary Jane Maguire-Fong

Ingen nøgleord

Ingen
Indlæser...

Bliv medlem af LibraryThing for at finde ud af, om du vil kunne lide denne bog.

Der er ingen diskussionstråde på Snak om denne bog.

Ingen anmeldelser
ingen anmeldelser | tilføj en anmeldelse
Du bliver nødt til at logge ind for at redigere data i Almen Viden.
For mere hjælp se Almen Viden hjælpesiden.
Kanonisk titel
Originaltitel
Alternative titler
Oprindelig udgivelsesdato
Personer/Figurer
Vigtige steder
Vigtige begivenheder
Beslægtede film
Priser og hædersbevisninger
Indskrift
Tilegnelse
Første ord
Citater
Sidste ord
Oplysning om flertydighed
Forlagets redaktører
Bagsidecitater
Originalsprog
Canonical DDC/MDS

Henvisninger til dette værk andre steder.

Wikipedia på engelsk

Ingen

The author explores infants' amazing capacity to learn and presents a reflective approach to teaching inspired by the early childhood schools in Reggio Emilia. Each chapter draws from research and real-life infant care settings to illustrate how infants are robust investigators, intent on making sense of the world around them.

No library descriptions found.

Beskrivelse af bogen
Haiku-resume

Quick Links

Populære omslag

Vurdering

Gennemsnit: Ingen vurdering.

Er det dig?

Bliv LibraryThing-forfatter.

 

Om | Kontakt | LibraryThing.com | Brugerbetingelser/Håndtering af brugeroplysninger | Hjælp/FAQs | Blog | Butik | APIs | TinyCat | Efterladte biblioteker | Tidlige Anmeldere | Almen Viden | 157,211,645 bøger! | Topbjælke: Altid synlig