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Este bestseller es el libro más completo para explicar el uso de estrategias visuales para mejorar la comunicación de los estudiantes con desórdenes del espectro del autismo y otros estudiantes que experimentan dificultades de la comunicación entre moderadas y severas. Está lleno de técnicas y estrategias que ayudarán a estos estudiantes a participar más efectivamente en sus interacciones sociales y rutinas de la vida diaria.
¿Qué es este libro?

-Un recurso sin precedentes
-Contiene docenas de ejemplos de ayudas visuales bellamente ilustradas y descritas
-Una colección excepcional de técnicas e ideas prácticas
-Lleno de estrategias creativas para mejorar el comportamiento y la comunicación de estudiantes con autismo, Síndrome de Atención Deficitaria, impedimentos cognoscitivos, dificultades del habla y el aprendizaje y más
-Un libro de "Cómo hacer" diseñado para ayudar a los maestros, Patólogos del Habla y del Lenguaje, padres y otros a planear soluciones para los retos de comunicación y auto-gerencia comunes en estos estudiantes

¿Para quién es este libro?
Maestros, padres, Patólogos del Lenguaje y otras personas que trabajan y viven con estudiantes que presentan desórdenes del espectro del autismo y otros retos de la comunicación. Las estrategias de este libro se aplican a estudiantes con variadas etiquetas de impedimentos y necesidades especiales.

¿Sobre qué trata este libro?
Una de las áreas de mayor dificultad para los estudiantes con desórdenes del espectro del autismo es el desarrollo de habilidades sociales y de comunicación. Las fallas en la comunicación pueden ser una causa "raíz" de sus problemas en la interacción social, el desempeño educativo y el comportamiento. Si bien es común que los programas educativos se focalicen en el desarrollo de habilidades de la comunicación, en la mayoría de los casos esta atención tiende a dirigirse al desarrollo de la comunicación expresiva del estudiante. Comparativamente, se presta poca atención al incremento de la habilidad del estudiante para comprender la comunicación. Este libro demuestra por qué la falta de habilidad para recibir y comprender información efectivamente puede constituir un factor significativo en el desempeño de estos estudiantes. Estrategias Visuales para Mejorar la Comunicación contiene numerosos sistemas y estrategias fáciles de usar que han demostrado ser de ayuda para que estos estudiantes mejoren significativamente su habilidad de comprender, expresarse, participar en rutinas del hogar y la escuela así como su comportamiento en conjunto.

¡Dígame más!
Comúnmente, se reconoce que la comunicación es una de las áreas principales de dificultad para las personas que sufren de autismo. Comprender la comunicación de otros, tratar de dilucidar qué es lo que está sucediendo o no, manejar cambios y transiciones e interpretar claves y señales del entorno pueden ser todas áreas de dificultad para esta población. Organizar, poner en secuencia y recordar qué hacer o cuándo hacerlo pueden ser causas de problemas. Salir de los entornos y rutinas conocidos aumenta el estrés. La frustración de no comprender puede llevar a estos estudiantes a incurrir en rituales y rigidez y en una falta de flexibilidad ante el cambio. En medio de todas estas áreas de dificultad se reconoce que la mayoría de los individuos que adolecen de autismo muestran una relativa fortaleza en sus habilidades visuales.
… (mere)
 
Markeret
biblioteca_cpal | 1 anden anmeldelse | Dec 5, 2019 |
This book is a wonderful starting point for parents and professionals interested in setting up a visual communication system for individuals with Autism (or other non-verbal communicators).

I find this a great book to lend to teachers who are suddenly about to have a child with autism in their classroom. It is short and easy to read, so it is quite an accessible book. Many texts on this subject are a bit intimidating and in my experience are generally not read by teachers who already have enough work on their plates.

It comes with clear headings like "Getting Started" "Do's and Don'ts", and "Frequently Asked Questions". It is organised in a systematic manner and has plenty of extremely helpful pictures and real life examples. It also has some helpful planning templates.

I wouldn't hesitate to recommend this book to anyone new to the field of working with children with autism.
… (mere)
 
Markeret
Sassm | 1 anden anmeldelse | Oct 31, 2006 |

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