HjemGrupperSnakMereZeitgeist
Søg På Websted
På dette site bruger vi cookies til at levere vores ydelser, forbedre performance, til analyseformål, og (hvis brugeren ikke er logget ind) til reklamer. Ved at bruge LibraryThing anerkender du at have læst og forstået vores vilkår og betingelser inklusive vores politik for håndtering af brugeroplysninger. Din brug af dette site og dets ydelser er underlagt disse vilkår og betingelser.

Resultater fra Google Bøger

Klik på en miniature for at gå til Google Books
Indlæser...

Réformer les disciplines: les savoirs scolaires à l'épreuve de la modernité, 1945-1985

af Joël Lebeaume (Redaktør), Renaud d' Enfert (Redaktør)

Andre forfattere: Marie-France Bishop (Bidragyder), Dominique Bret (Bidragyder), Clémence Cardon-Quint (Bidragyder), Jean-Michel Chapoulie (Efterskrift), Renaud d' Enfert (Introduktion) — 10 mere, Renaud d' Enfert (Bidragyder), Carine Erard (Bidragyder), Madeleine Figeat (Bidragyder), Hélène Gispert (Bidragyder), Muriel Guedj (Bidragyder), Joël Lebeaume (Introduktion), Joël Lebeaume (Bidragyder), Maryse Lopez (Bidragyder), Pierre Savaton (Bidragyder), Xavier Sido (Bidragyder)

MedlemmerAnmeldelserPopularitetGennemsnitlig vurderingSamtaler
1Ingen7,774,600IngenIngen
alle medlemmer
▾Medlemmer
Nyligt tilføjet afJMK2020
▾Nøgleord
▾Lister
Ingen
▾Vil du synes om den?
Indlæser...

Bliv medlem af LibraryThing for at finde ud af, om du vil kunne lide denne bog.

▾Samtaler (Om links)

Der er ingen diskussionstråde på Snak om denne bog.

▾Medlemmernes anmeldelser
Ingen anmeldelser
?
▾Offentliggjorte anmeldelser
ingen anmeldelser | tilføj en anmeldelse
▾Andre forfattere

» Tilføj andre forfattere

Forfatter navnRolleHvilken slags forfatterVærk?Status
Lebeaume, JoëlRedaktørprimær forfatteralle udgaverbekræftet
Enfert, Renaud d'Redaktørhovedforfatteralle udgaverbekræftet
Bishop, Marie-FranceBidragydermedforfatteralle udgaverbekræftet
Bret, DominiqueBidragydermedforfatteralle udgaverbekræftet
Cardon-Quint, ClémenceBidragydermedforfatteralle udgaverbekræftet
Chapoulie, Jean-MichelEfterskriftmedforfatteralle udgaverbekræftet
Enfert, Renaud d'Introduktionmedforfatteralle udgaverbekræftet
Enfert, Renaud d'Bidragydermedforfatteralle udgaverbekræftet
Erard, CarineBidragydermedforfatteralle udgaverbekræftet
Figeat, MadeleineBidragydermedforfatteralle udgaverbekræftet
Gispert, HélèneBidragydermedforfatteralle udgaverbekræftet
Guedj, MurielBidragydermedforfatteralle udgaverbekræftet
Lebeaume, JoëlIntroduktionmedforfatteralle udgaverbekræftet
Lebeaume, JoëlBidragydermedforfatteralle udgaverbekræftet
Lopez, MaryseBidragydermedforfatteralle udgaverbekræftet
Savaton, PierreBidragydermedforfatteralle udgaverbekræftet
Sido, XavierBidragydermedforfatteralle udgaverbekræftet
▾Serier og værk relationer
▾Priser og hæder
se historie
▾Almen Viden
Du bliver nødt til at logge ind for at redigere data i Almen Viden.
For mere hjælp se Almen Viden hjælpesiden.
Kanonisk titel
Information fra den franske Almen Viden. Redigér teksten, så den bliver dansk.
Réformer les disciplines. Les savoirs scolaires à l'épreuve de la modernité, 1945-1985
Originaltitel
Réformer les disciplines. Les savoirs scolaires à l'épreuve de la modernité, 1945-1985
Alternative titler
Oprindelig udgivelsesdato
2015-02-12 (1e édition origin ale française, Histoire, Presses universitaires de Rennes)
Personer/Figurer
Vigtige steder
Information fra den franske Almen Viden. Redigér teksten, så den bliver dansk.
France
Vigtige begivenheder
Beslægtede film
Indskrift
Information fra den franske Almen Viden. Redigér teksten, så den bliver dansk.
/
Tilegnelse
Information fra den franske Almen Viden. Redigér teksten, så den bliver dansk.
/
Første ord
Information fra den franske Almen Viden. Redigér teksten, så den bliver dansk.
Introduction
Renaud d’Enfert et Joël Lebeaume

Dans tous les pays développés, la fin de la Seconde Guerre mondiale légitime le déploiement d’une ambition modernisatrice, parfois esquissée de longue date, et dont l’école est un des leviers essentiels. [...]
Première partie. Discours de légitimation

Chapitre I. Des travaux manuels à la technologie : enjeux économiques et politiques (1945-1985)
Madeleine Figeat et Joël Lebeaume

L’examen historique d’enseignements à caractère manuel puis, au cours de la période considérée, d’enseignements relevant plus spécifiquement de la technologie, exige de situer leurs mises en œuvre par rapport aux grandes orientations économiques et politiques définies au lendemain de la Libération à travers la création d’un nouvel organisme : le commissariat général au Plan. [...]
Citater
Sidste ord
Information fra den franske Almen Viden. Redigér teksten, så den bliver dansk.
(Klik for at vise Advarsel: Kan indeholde afsløringer.)
Oplysning om flertydighed
Forlagets redaktører
Bagsidecitater
Originalsprog
Information fra den franske Almen Viden. Redigér teksten, så den bliver dansk.
Français
Canonical DDC/MDS
Canonical LCC
▾Referencer

Henvisninger til dette værk andre steder.

Wikipedia på engelsk

Ingen

▾Bogbeskrivelser
▾Biblioteksbeskrivelser af bogens indhold

Ingen biblioteksbeskrivelser fundet.

?
▾LibraryThingmedlemmers beskrivelse af bogens indhold
Beskrivelse af bogen
Haiku-resume

Aktuelle diskussioner

Ingen

Populære omslag

Quick Links

Amazon.com (direkte)
Abebooks.com
Amazon Kindle (0 udgaver)
Audible (0 udgaver)
CD Audiobook (0 udgaver)
Project Gutenberg (0 udgaver)
Google Books — Indlæser...
WorldCat

Genrer

Melvil Decimal System (DDC)

375.009Social sciences › Education › Curriculum › Courses for institutions in special countries

Vurdering

Gennemsnit: Ingen vurdering.

Er det dig?

Bliv LibraryThing-forfatter.

 

Om | Kontakt | LibraryThing.com | Brugerbetingelser/Håndtering af brugeroplysninger | Hjælp/FAQs | Blog | Butik | APIs | TinyCat | Efterladte biblioteker | Tidlige Anmeldere | Almen Viden | 206,324,855 bøger! | Topbjælke: Altid synlig
Copyright LibraryThing and/or members of LibraryThing, authors, publishers, libraries, cover designers, Amazon, Bol, Bruna, etc.